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温宿县:“青蓝工程”帮带师者助能力提升

日期:2021-04-12
来源:温宿县委组织部
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温宿县把援疆人才“帮带提升”工作列为智力援疆的重中之重,在教育系统内大力推进“青蓝工程”,从精准着手,认真谋划,精心安排,着力为温宿培养造就一支“带不走”的人才队伍

在跟踪培养定位上精准。严格落实“1311”援疆专业技术人才帮带培养机制,按照专业、特长、意向为每名援疆教师分配3名本地教师,组成“师徒”对子,共同认领1个学科建设课题,形成一套长效运行模式,实行定点、定人、定时帮带培养。从知识结构、岗位技能、创新能力及师风师德等方面预设达成目标,倒推时间节点使施教者有压力,使受教者真受益

在帮扶单位选择上精准。注重强化整体帮带实效,落实县乡学校定点帮扶机制,建立帮扶学校联盟,签订帮扶协议书,制定帮扶计划,明确年度目标任务,通过每周开展一次理论教学、课堂观摩、博客研究、主题沙龙和专家引领等多种方式对学校进行全方位、多方面的指导,实现温宿县乡(镇)初高中考试、评价、进度、质量与县域初高中同步统一,县域初高中与金华方面同步统一

在制度管理服务上精准。搭建平台放大援疆帮带效果,分批组织基础扎实的乡村骨干教师到县域初(高)中轮训,同步接受援疆教师的指导和帮带将参训教师轮训收获与援疆教师捆绑,避免出现“做客”思想;突出培养实效,建立乡(镇)骨干教师跟踪培养档案,记录县域援疆教师、骨干教师对乡(镇)教师的帮带内容及帮带效果,定期对培养对象进行教学考察,对培养效果好的乡(镇)教师进行宣传推广和表彰奖励,并推荐到援疆省市委培进修深造,确保培养出实效、基层学校得实惠。

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